Enseñar Historia Hoy: Problemas de los Profesores y Alternativas desde un Programa de Formación de Profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
DOI:
https://doi.org/10.14409/cya.v1i3.1522Descargas
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Publicado
2005-02-10
Cómo citar
Sobejano, M. J. (2005). Enseñar Historia Hoy: Problemas de los Profesores y Alternativas desde un Programa de Formación de Profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Clío & Asociados. La Historia enseñada, 1(3), 29–41. https://doi.org/10.14409/cya.v1i3.1522
Número
Sección
Artículos
