¿Quién protagoniza y cómo la historia escolar? La enseñanza de la historia de los otros y las otras en los textos de estudio de Historia de Chile de educación primaria

Autores/as

  • Gabriel Villalón
  • Joan Pagès

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v1i17.4175

Palabras clave:

Protagonistas de la historia, historiografía, didáctica de la historia, libros de texto

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Publicado

2013-06-10

Cómo citar

Villalón, G., & Pagès, J. (2013). ¿Quién protagoniza y cómo la historia escolar? La enseñanza de la historia de los otros y las otras en los textos de estudio de Historia de Chile de educación primaria. Clío & Asociados. La Historia enseñada, 1(17), 119–136. https://doi.org/10.14409/cya.v1i17.4175

Número

Núm. 17 (2013): Clío & Asociados. La historia enseñada

Sección

Artículos