Educación moral y políticas estatales en perspectiva histórica: Presiones por la moralidad de los profesores: Brasil, siglos XVIII–XX

  • Cynthia Greive Veiga
  • Talita Barcelos Silva Lacerda
Palabras clave: Historia de la educación, profesores, proceso civilinatorio, conducta moral
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Publicado
2015-05-12
Cómo citar
Veiga, C. G., & Lacerda, T. B. S. (2015). Educación moral y políticas estatales en perspectiva histórica: Presiones por la moralidad de los profesores: Brasil, siglos XVIII–XX. Clío & Asociados. La Historia Enseñada. ISSN: 2362-3063, (18/19), 106-124. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4739