Educación moral y políticas estatales en perspectiva histórica: Presiones por la moralidad de los profesores: Brasil, siglos XVIII–XX

Autores

  • Cynthia Greive Veiga
  • Talita Barcelos Silva Lacerda

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4739

Palavras-chave:

Historia de la educación, profesores, proceso civilinatorio, conducta moral

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Publicado

2015-05-12

Como Citar

Veiga, C. G., & Lacerda, T. B. S. (2015). Educación moral y políticas estatales en perspectiva histórica: Presiones por la moralidad de los profesores: Brasil, siglos XVIII–XX. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (18/19), 106–124. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4739

Edição

n. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada

Seção

Artículos