La enseñanza y el pasado–presente–futuro de las sociedades: Formación de la conciencia histórica y educación para el futuro

  • Antoni Santisteban Fernández
  • Carles Anguera Cerarols
Palabras clave: Pensamiento histórico, conciencia histórica, tiempo histórico, educación para el futuro, prospectiva
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Publicado
2015-05-15
Cómo citar
Fernández, A. S., & Cerarols, C. A. (2015). La enseñanza y el pasado–presente–futuro de las sociedades: Formación de la conciencia histórica y educación para el futuro. Clío & Asociados. La Historia Enseñada. ISSN: 2362-3063, (18/19), 249-267. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4750