Cine y video en el aula: La utilización del cine en la escuela secundaria para la enseñanza de la Historia reciente: un desafío metodológico y conceptual
DOI:
https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4759Keywords:
Historia Reciente, cine, proeesores, enseñanza
Published
2015-05-15
How to Cite
Ekerman, M. (2015). Cine y video en el aula: La utilización del cine en la escuela secundaria para la enseñanza de la Historia reciente: un desafío metodológico y conceptual. Clío & Asociados. La Historia enseñada. ISSN: 2362-3063, (18/19), 438–454. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4759
Issue
Section
Artículos
