Diseños curriculares: La enseñanza de la Historia en el nivel medio de la ciudad de Tandil a partir del relato de los docentes. El trabajo docente y su relación con los diseños curriculares

Autores

  • Vanesa Mariángeles Gregorini

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4741

Palavras-chave:

Diseños curriculares, profesores, prácticas escolares, cultura escolar

Downloads

Publicado

2015-05-12

Como Citar

Gregorini, V. M. (2015). Diseños curriculares: La enseñanza de la Historia en el nivel medio de la ciudad de Tandil a partir del relato de los docentes. El trabajo docente y su relación con los diseños curriculares. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (18/19), 147–165. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4741

Edição

n. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada

Seção

Artículos