Cultura digital: La escuela, la ciudad y el patrimonio: Argentina Virtual como recurso didáctico.
DOI:
https://doi.org/10.14409/cya.v0i20/21.6521Palavras-chave:
Argentina Virtual, patrimonio histórico, ciudad, ciudadanía, recurso virtualResumo
Este trabajo se preocupa por las relaciones que pueden establecerse entre la escuela y los espacios educativos no formales como aporte para la enseñanza de la historia. Para eso, analiza el recurso didáctico Argentina Virtual, diseñado en el marco del programa Conectar Igualdad, que propone recorridos virtuales por un conjunto determinado de edificios patrimoniales significativos para la historia argentinaPublicado
2017-04-26
Como Citar
Salinas, N. S. (2017). Cultura digital: La escuela, la ciudad y el patrimonio: Argentina Virtual como recurso didáctico. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (20/21), 289–301. https://doi.org/10.14409/cya.v0i20/21.6521
Edição
Seção
Artículos