Reseña de libro / Compartir las ciencias. Comunicación y apropiación de conocimientos en la extensión universitaria

Autores/as

  • Ana Clara Denaro Facultad de Psicología (FaPsi), Universidad Nacional de San Luis, Argentina.

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0017

Palabras clave:

comunicación pública, extensión universitaria, apropiación social

Resumen

En el actual mundo globalizado, el conocimiento científico y tecnológico se constituye como pilar fundamental para el progreso y la soberanía de los países. En este contexto, la comunicación pública de la ciencia y la tecnología adquiere una relevancia indispensable. Compartir las ciencias, comunicación y apropiación de los conocimientos en la extensión universitaria se presenta como un compilado imprescindible que analiza el rol de la apropiación social de las ciencias en las prácticas de extensión universitaria, particularmente con el estudio de caso de la Universidad Nacional de Entre Ríos. El libro subraya la importancia de restablecer y fortalecer vínculos entre la comunidad científica y la sociedad. En este sentido, la praxis de comunicar las ciencias y de realizar actividades de extensión desde un enfoque crítico, y desde una perspectiva política y cultural, contribuyen a la democratización del conocimiento y fomentan la construcción de una ciudadanía informada y crítica.

e0017

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Publicado

2024-11-28

Cómo citar

Denaro, A. C. (2024). Reseña de libro / Compartir las ciencias. Comunicación y apropiación de conocimientos en la extensión universitaria. +E: Revista De Extensión Universitaria, 14(21.Jul-Dic), e0017. https://doi.org/10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0017

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