Generar información para la gestión: logros y desafíos del área de Planeamiento y la Evaluación de la Extensión Universitaria de la Universidad Nacional del Litoral
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2024.20.Ene-Jun.e0017Palabras clave:
planeamiento, evaluación, indicadores, digitalización, extensión universitariaResumen
El área de Planeamiento y Evaluación de la Secretaría de Extensión y Cultura de la Universidad Nacional del Litoral se origina en el año 2014. En función de los lineamientos políticos e institucionales de esta universidad en general, y de extensión en particular, desde el área se desarrollan diferentes estrategias tendientes a la generación de indicadores y a la evaluación. Considerando la potencialidad de líneas disponibles en el campo de la evaluación de extensión universitaria, se resolvió avanzar con un enfoque incremental y priorizar diferentes dispositivos de intervención.
Comprendiendo la centralidad de los datos para el proceso de planificación y de evaluación, desde el inicio del área se decidió considerar especialmente la disponibilidad de información de forma digital.
En el presente artículo se sintetizan los principales avances en este proceso, así como los lineamientos conceptuales que enmarcan el trabajo del área.
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