Revisão de tese / A avaliação das Práticas de Extensão em Educação Experiencial (PEEE). O lugar dos atores sociais no processo de avaliação. Análise de caso: o curso de Bacharelado em Terapia Ocupacional. 2014–2020
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2024.20.Ene-Jun.e0016Palavras-chave:
extensão universitária, atores sociais, avaliaçãoResumo
A tese conduzida pela Bacharel Verónica Trinidad Heinrich, intitulada "Avaliação das PEEE: O Papel dos Atores Sociais no Processo de Avaliação", aborda o compromisso da Universidade Nacional del Litoral com a inclusão da curricularização nos processos de formação dos estudantes. Heinrich é professora de extensão e em sua tese de mestrado mergulha em um estudo profundo sobre a participação dos atores sociais nestas práticas. Através de uma abordagem metodológica rigorosa e análise detalhada, Heinrich lança luz sobre a complexidade e importância de envolver os atores sociais em processos de avaliação participativos, fornecendo valiosas contribuições para os campos da formação profissional e políticas de extensão universitária.
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