¿Qué esperamos de la formación docente?

Autores/as

  • Ana Camblong Universidad Nacional de Misiones

DOI:

https://doi.org/10.14409/hf.v1i13.4525

Palabras clave:

educación, conocimiento, ética

Resumen

Se plantea una doble línea prioritaria para la formación docente: conocimiento y «ética del respeto». Se enfatiza el rol central de la continuidad alfabetizadora en todos los niveles del sistema educativo puesto que la tecnología no podrá suplantar las operaciones semióticas necesarias para comunicarse, aprender e interpretar. En el sistema educativo nacional, las decisiones políticas concentradas en la metrópoli no respetan la diversidad cultural de las provincias

Publicado

11.11.2014

Cómo citar

Camblong, A. (2014). ¿Qué esperamos de la formación docente?. El Hilo De La Fabula, 1(13), 159–167. https://doi.org/10.14409/hf.v1i13.4525

Número

Sección

Seis, escenas de la vida académica