Narrativas y discursos: Intenciones y tensiones del vínculo entre Historia y ciudadanía en la escuela secundaria básica de la provincia de Buenos Aires

  • Valeria Morras
Palabras clave: Historia escolar, formación ciudadana, identidad, diversidad cultural
  • Ingresos a esta página - 201 veces.
  • Galeras de Resumen descargadas - 179 veces.
  • Galeras de Texto Completo descargadas - 207 veces.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Publicado
2015-05-12
Cómo citar
Morras, V. (2015). Narrativas y discursos: Intenciones y tensiones del vínculo entre Historia y ciudadanía en la escuela secundaria básica de la provincia de Buenos Aires. Clío & Asociados. La Historia Enseñada. ISSN: 2362-3063, (18/19), 183-197. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4743