Dossier I. Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: Entre lo informativo y lo estratégico: la cuestión de los abordajes del conocimiento histórico en la enseñanza de la historia

Autores

  • Ana Zavala

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v1i16.1716

Palavras-chave:

Didáctica de la historia, abordaje informativo, abordaje operativo, abordaje estratégico

Publicado

2012-02-17

Como Citar

Zavala, A. (2012). Dossier I. Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: Entre lo informativo y lo estratégico: la cuestión de los abordajes del conocimiento histórico en la enseñanza de la historia. Clío & Asociados. La Historia enseñada, 1(16), 75–96. https://doi.org/10.14409/cya.v1i16.1716