Las prácticas en la formación de profesores: La explicación en la clase de Historia. Una aproximación desde las experiencias de los y las practicantes en la formación inicial

Jara, M. A., & Salto, V. A. (2015). Las prácticas en la formación de profesores: La explicación en la clase de Historia. Una aproximación desde las experiencias de los y las practicantes en la formación inicial. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (18/19), 294–309. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4752