Historia Atlántica y la enseñanza de la historia

Autores

  • María Cristina Garriga Universidad Nacional de La Plata
  • Viviana Pappier Universidad Nacional de La Plata
  • Jacqueline Sarmiento Universidad Nacional de La Plata

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i29.8799

Palavras-chave:

historia del Mundo Atlántico, enseñanza, investigación

Resumo

El dossier que aquí se presenta es el resultado del trabajo colectivo  de las cátedras Historia Americana I, Historia General IV y Planificación didáctica y prácticas de la enseñanza en Historia del Profesorado y Licenciatura en Historia, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, en el taller de enseñanza que tuvo lugar en el marco de I Jornadas Internacionales de Historia del Mundo Atlántico en la Modernidad Temprana c.1500-1800 en octubre de 2018 y contó con la participación de investigadores, docentes y estudiantes. El mencionado taller tuvo como propósito profundizar la vinculación entre los aportes e interrogantes que atravesaron la discusión en las distintas comisiones y su impacto en la enseñanza de la historia. Tal como nos propusimos, sintetizamos las  inquietudes y conclusiones que  se debatieron en el mencionado taller, dando cuenta de un espacio colectivo de trabajo sumamente enriquecedor para todos sus participantes.

Publicado

2019-12-23

Como Citar

Garriga, M. C., Pappier, V., & Sarmiento, J. (2019). Historia Atlántica y la enseñanza de la historia. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (29), 87–97. https://doi.org/10.14409/cya.v0i29.8799

Edição

Seção

Dossier: La enseñanza de la historia atlántica

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