Reseña / Hitos de la Extensión Universitaria: Un camino con más 150 años de historia
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2022.17.Jul-Dic.e0033Palabras clave:
Caribe, extensión crítica, extensión universitaria, historia, LatinoaméricaResumen
Al completarse 155 años del nacimiento de la extensión universitaria, muchas instituciones y, por ende, su personal universitario, continúan desconociendo el origen mismo de esta función sustantiva tan relevante para su gestión, lo que resulta en una atomización de acciones y temáticas que no encuadran claramente en las funciones de docencia e investigación. Esta situación reduce su potencial y los posibles impactos transformadores en los territorios.
El presente libro describe el papel que han jugado los diferentes países, redes e Instituciones de Educación Superior, especialmente de Latinoamérica y el Caribe, para el reconocimiento de la extensión como una de las tres funciones universitarias, sus tipologías o ámbitos de actuación, su actual gestión e impacto en la construcción de sociedad.
Citas
Freire, P.; Faundez, A. (2021). Por una pedagogía de la pregunta. Crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes. Siglo XXI Editores.
Torres Carrillo, A. (2019). Pensar epistémico, educación popular e investigación participativa. Nómada.
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