Núm. 23 (2016): Clío & Asociados. La historia enseñada

Artículos

• Prólogo

  Gonzalo de Amézola

  6

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• Clío & Asociados. La investigación sobre enseñanza de la historia en revista

  Silvia Finocchio

  8-14

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• 20 años de Clío & Asociados. La historia enseñada

  Mariela Coudannes

  15-25

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• Enseñanza de la historia a través del Humor Gráfico. Una propuesta para el nivel superior

  Emilce Geoghegan

  26-36

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• Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba

  Gabriela Gomes

  37-50

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• Entre fuentes, voces y saberes: una mirada a la conformación del saber escolar desde la materialidad de la enseñanza de la Historia argentina reciente

  Juan Gosparini

  51-61

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• Teatro e Historia reciente. ¿Una relación amigable?

  María del Rosario Corsi, Marina Negri

  62-68

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• Representaciones y perspectivas prácticas sobre las finalidades de la enseñanza de la historia en los/las estudiantes del profesorado

  Miguel Angel Jara, Víctor Salto, Fabiana Értola

  69-78

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• Una aproximación a la forma de enseñar las Ciencias Sociales en la experiencia escolanovista de Olga y Leticia Cossettini, Rosario, 1935-1943

  Agustina Mosso

  79-90

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• La investigación y la enseñanza de la historia reciente en Uruguay

  Juanita Bertinat, Adriana Rubio

  91-93

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• Reseña: Jara, Miguel Ángel & María Celeste Cerdá (comp.) (2016). La enseñanza de la historia ante los desafíos del bicentenario de la independencia. Córdoba: APEHUN, 145 págs.

  Ana Albarenque

  94-95

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• Reseña: Pauli de García, María Gabriela (2016). Enseñar Historia… Enseñar a pensar. 2º edición. Santa Fe: UCSF, 196 págs.

  Mariela Coudannes

  96-97

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