La Planificación Didáctica como una Tarea Intelectual del Docente
DOI:
https://doi.org/10.14409/au.v1i9.1035Palabras clave:
planificación didáctica, trabajo intelectual, programación de la ensenanza, currículo, docente profesionalDescargas
Publicado
2007-12-20
Número
Sección
Artículos