El oficio de estudiante universitario y el problema del ingreso: miradas y aportes desde el Gabinete Pedagógico de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas
DOI:
https://doi.org/10.14409/au.v1i15.4367Palabras clave:
oficio de estudiante, aprendizaje universitario, afiliación, estrategias de aprendizaje, ingresoDescargas
Publicado
2014-09-24
Número
Sección
Artículos