Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario

  • Marcela Manuale
  • Alicia Costamagna
  • Ingresos a esta página - 294 veces.
  • Galeras de Resumen descargadas - 117 veces.
  • Galeras de Texto Completo descargadas - 894 veces.
Publicado
2005-12-18
Cómo citar
Manuale, M., & Costamagna, A. (2005). Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario. Aula Universitaria, 1(4), 23-39. https://doi.org/10.14409/au.v1i4.979
Sección
Artículos