n. 14 (2010): Clío & Asociados. La historia enseñada

Artículos

• Prólogo

  Gonzalo De Amézola

  5-6

  • Texto Completo (Español (España))

• Nacionalismos y Europeísmos en los Libros de Texto: Identificación e Identidad Nacional

  Ramón López Facal

  9-33

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• La Formación en Competencias de Pensamiento Histórico

  Antoni Santisteban Fernández

  34-56

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• Los Profesores de Historia y el Papel de la Lectura en sus Clases

  Karina Benchimol

  57-71

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• La Enseñanza de la Historia en Talleres para Adultos Mayores: entre el Saber Académico y la Experiencia de Vida

  Martín Rivadero Paiva, Sebastián Sosa

  72-83

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• La Ciudadanía Política Femenina en la Argentina de la Primera Mitad del Siglo XX. Aportes para una Aproximación Conceptual y Recursos Didácticos

  Adriana María Valobra

  86-112

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• Introducción: Los Jóvenes Frente a la Historia

  De Amézola Gonzalo, Mariela Coudannes

  115-116

  • Texto Completo (Español (España))

• Jóvenes y Sujetos de la Historia

  Luis Fernando Cerri, Mariela Coudannes

  117-128

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• Identidad y Decisiones Políticas de Jóvenes Brasileños, Argentinos y Uruguayos

  Angela Ribeiro Ferreira, Caroline Pacievitch, Luis Fernando Cerri

  129-141

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• Los Jóvenes entre la Historia y la Política. Primeras Aproximaciones a las Representaciones de la Democracia, los Gobiernos Militares y la Participación Política de Alumnos de la Escuela Secundaria

  María C. Garriga, Viviana Pappier, Valeria Morras

  142-151

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• Los Jóvenes y la Historia desde la Perspectiva de Profesores de Brasil, Argentina y Uruguay

  María Paula González

  152-166

  • Resumen (Español (España))
  • Texto Completo (Español (España))

• Reseña: Rafael Valls Montés, "Historia y Memoria Escolar. Segunda República, Guerra Civil y Dictadura Franquista en las Aulas"

  Gonzalo De Amézola

  169-173

  • Texto Completo (Español (España))

• Reseña: Daniel Lvovich y Jorgelina Bisquert, "La Cambiante Memoria de la Dictadura. Discursos Sociales y Legitimidad Democrática"

  Verónica Bethencourt

  174-179

  • Texto Completo (Español (España))

• Reseña: Silvina Jensen, "La Lucha por los Derechos Humanos Durante la Arquitectura"

  María Virginia Pirsarello

  180-183

  • Texto Completo (Español (España))

• Reseña: Silvia Elizalde, Karina Felitti y Graciela Queirolo, "Género y Sexualidad en las Tramas del Saber. Revisiones y Propuestas"

  Gisela Manzoni

  184-185

  • Texto Completo (Español (España))

• Reseña: Carlos Figari, "Eróticas de la Disidencia en América Latina. Brasil, Siglos XVII al XX"

  Emmanuel Alejandro Theumer

  186-191

  • Texto Completo (Español (España))

• Reseña: Ana G. Moya, "Semillas de Papaya a la Luz de la Luna"

  Adrián Ferrero

  192-195

  • Texto Completo (Español (España))