No. 33 (2021): Clío & Asociados. La historia enseñada

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Julio - Diciembre

Foto de tapa: "Maestras de la Escuela Nacional, en la ribera sur" (Cayast´á - Santa Fe, 1951). Créditos.

DOI: https://doi.org/10.14409/cya.v0i33

Published: 2021-12-15

Prólogo

Mariela Coudannes

Research

The teaching of History in the initial training of history teachers in Brazil

Erinaldo Cavalcanti
The social representations of teachers on the Present Recent History of Chile and its teaching in sixth grade

Francisca Díaz Zúñiga, Antoni Santisteban Fernández, Neus González Monfort
Conceptions about augmented reality in kindergarten and primary teachers

Teresa Dolores Pérez Castelló, Juan Ramón Moreno Vera
A model for the development of historical thinking

Carolina Chávez Preisler
Teaching of history and school texts: the elementary course of history of Bolivia (1936-1944) by Antonio Díaz Villamil

Weimar Iño Daza

Entrevistas

'We must find a new story to embody a renewed school history ...' Interview with Gonzalo de Amézola.

Lara Lasave, Mariela Coudannes

Propuestas y experiencias

Biography and history teaching. A didactic proposal for its approach in Santa Fe middle schools based on two life trajectories

Romina Garcilazo, Sofía Roizarena
Objects of the past and the teaching of history: the experience of El Museo Móvil (The traveling museum)

Víctor Medina Suárez, Lorgio Cobá Noh

Reseñas

Garriga, Morras y Pappier (2020). Tejiendo sentidos. Escrituras pedagógicas desde una perspectiva intercultural

Aylén Galina Rubinstein, María Julia Nieto
Badano (comp.), Ramírez y Pisarello (2018). Educación y Derechos Humanos en Argentina. Apuestas y propuestas de transmisión y enseñanza

Antonella Acosta
Jara Fuente (2020). Las emociones en la Historia. Una propuesta de divulgación

Mariana Della Bianca