La integralidad en la Universidad de la República: un análisis de los dispositivos implementados en el Centro Universitario Regional Litoral Norte

  • Gonzalo Bandera Universidad de la República
  • Leticia Benelli Universidad de la República
  • Selene Morales Universidad de la República
  • Maximiliano Piedracueva Universidad de la República
Palabras clave: Integralidad; Instituciones; Dispositivos
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Resumen

En este artículo nos abocaremos al análisis del rol, de los límites y potencialidades de las Unidades de Extensión del Centro Universitario Regional Litoral Norte (Cenur Litoral Norte) en la promoción y desarrollo de prácticas integrales.
Para esto trabajaremos en un primer capítulo el marco teórico-conceptual sobre la integralidad; en un segundo capítulo analizaremos la institución Universidad de la República y en particular las unidades de extensión a la luz de los conceptos de institución y dispositivos. En un tercer capítulo se analizan experiencias concretas de trabajo de las Unidades de Extensión de los centros universitarios de Salto y Paysandú. Culminando con las reflexiones finales, emanadas del análisis de las experiencias concretas y el marco teórico-conceptual. Las mismas se centran en dar cuenta de las dificultades en tres grandes áreas: estructura académica y organizativa, político-institucionales y académicas-conceptuales. Se pretende de esta manera aportar al análisis académico de los dispositivos para la integralidad desde experiencias concretas.

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Publicado
2018-02-01
Cómo citar
Bandera, G., Benelli, L., Morales, S., & Piedracueva, M. (2018). La integralidad en la Universidad de la República: un análisis de los dispositivos implementados en el Centro Universitario Regional Litoral Norte. +E | Revista De Extensión Universitaria, 7(7.Ene-dic), 144-155. https://doi.org/10.14409/extension.v0i7.7059