n. 18 (2023): Itinerarios Educativos

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Itinerarios Educativos

Publicación semestral del Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI)

Imagen de tapa: "Pasionarias del Litoral", Romina Hereñu (2023). Técnica: acrílicos sobre papel especial.

DOI: https://doi.org/10.14409/ie.2023.18

Publicado: 2023-07-14

Pesquisa

Río y mar, tal para cual. Diálogo sobre ficciones compartidas para construir futuro en el campo educativo.

Isabel Molinas, Luis Porta

e0041
Revisitar los procesos de formación universitaria después de la pandemia. Voces que nos dan algunas pistas

María Cecilia Montiel

e0042
Desigualdades en las representaciones sobre las posiciones de clase de jóvenes en Argentina

Magdalena Lemus, Eugenia Roberti

e0043
Configuraciones cotidianas del trabajo docente. Un análisis desde las políticas educativas en pandemia

María Victoria Pavesio

e0044
Las relaciones entre psicología y educación en la formación de maestros en la Argentina. Una perspectiva histórica y curricular

Matías Amarillo

e0045
ESI y los des–aprendizajes pendientes: Un abordaje biográfico–narrativo con docentes del nivel secundario en Mar del Plata, Argentina

María Marta Yedaide, Bárbara Bequio

e0046
Desafíos teórico–metodológicos para comprender la complejidad de la enseñanza. Aportes para la discusión desde un proyecto de investigación en curso

Victoria Baraldi, Virginia Luna, Sofía Picco

e0047

Ensayos

De la observación del niño a la experiencia de percepción en la formación docente de Nivel Inicial. Reflexiones de la mano de la filosofía

María Luján Montiveros

e0048
El profesor ensayista: entre la comunicación y la experimentación

Bruno Grossi, Paula García Cherep

e0049

Experiências e projetos

Memoria de una propuesta formativa: el Plan de Virtualización de Educación Superior en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) durante el período 2020–2021

Guillermo Gelonch, Elizabeth Liliana Martinchuk, María Florencia Pérez Pizarro , Andrés Pérez Ruffa

e0050
Memorias del Holocausto en tiempos de pandemia. Investigaciones y aprendizajes en adolescentes de Escuela Secundaria

Gustavo Daniel Raynoldi

e0051

Entrevistas

Acompañar procesos de formación y ser transformado. Los bordes del laberinto Entrevista a Melina Seldes

María Soledad Manrique

e0052