No. 3 (1998): Clío & Asociados. La historia enseñada

Artículos

• La Formación de Profesores de Historia: los Estudiantes como Grupo Social

  Diana Pipkin

  9-26

  • Texto Completo (Español (España))

• Enseñar Historia Hoy: Problemas de los Profesores y Alternativas desde un Programa de Formación de Profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)

  María José Sobejano

  29-41

  • Texto Completo (Español (España))

• Concepciones, Creencias, Teorías Implícitas y Formación del Profesorado en Historia

  Pablo Antonio Torres Bravo

  42-53

  • Texto Completo (Español (España))

• La Didáctica de la Historia ¿Ciencia o Experiencia

  Carmen R. Aranguren

  54-59

  • Texto Completo (Español (España))

• La Invención de López ("El Manual de la Historia Argentina" de Vicente Fidel López)

  Jorge M. Saab, Carlos A. Suárez

  60-74

  • Texto Completo (Español (España))

• Introducción. Género, Elecciones de Carrera y Proyecto Profesional

  Teresa Suárez, Zulma Caballero

  77-87

  • Texto Completo (Español (España))

• Ilusiones de Igualdad: las Universitarias Ayer y Hoy

  Silvia C. Yannoulas

  88-94

  • Texto Completo (Español (España))

• La Tensión Igualdad/Diferencia en una Propuesta Pedagógica Feminista

  Graciela Morgade

  95-102

  • Texto Completo (Español (España))

• El Método Estadístico-Histórico: un Aporte a la Enseñanza Activa de la Historia en el Aula

  Fabián Rodrigo Araya Palacios

  105-114

  • Texto Completo (Español (España))

• Historia e Hipermedia: las Posibilidades de Mejorar la Enseñanza y el Aprendizaje

  Stephen Brier

  117-121

  • Texto Completo (Español (España))

• Reforma, Transformación y Metamorfosis. La Enseñanza de las Ciencias Sociales en el Tercer Ciclo de la EGB en la Provincia de Buenos Aires

  Gonzalo De Amézola, Carlos Dicroce

  125-141

  • Texto Completo (Español (España))

• La Formación de Profesores de Historia y la Reforma Educativa: Historia y Ciencias Sociales

  Nélida Eiros, Vilma María Milletich, María Inés Schroeder

  142-152

  • Texto Completo (Español (España))

• Contenidos Básicos Comunes: de la Apariencia a la Esencia. Contribución a un Análisis Crítico de los Contenidos de Ciencias Sociales, Tecnología y Formación Etica y Ciudadana

  Norma B. García

  153-164

  • Texto Completo (Español (España))

• Reseña de Libros

  Luis Porta, Bárbara Montero Alberti, Carlos A. Dicroce, Gonzalo De Amézola, Susana Griffo

  167-181

  • Texto Completo (Español (España))