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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Reflexiones en torno a la Ética Profesional en la formación de las y los estudiantes de Lic. en Biotecnología y Lic. en Nutrición de la FBCB-UNL
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Integralidad de funciones: reflexiones a partir de la extensión universitaria
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Aula Universitaria Núm. 23 (2022): Aula Universitaria - Experiencias pedagógicas
El ABP: una experiencia metodológica en la Práctica Profesional de la Licenciatura en Nutrición en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas-Universidad Nacional del Litoral (FBCB-UNL)
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Biografía de la bioestadística o estadística aplicada. Caso en la FBCB
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Reflexiones sobre la movilización de los escenarios de enseñanza-aprendizaje en épocas de pandemia y post-pandemia por SARS-CoV-2
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
Desarrollo de competencias profesionales e interculturales en Proyectos de Internacionalización Curricular de Carreras de Grado de UNL
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Experiencias pedagógicas
Prácticas de aprendizaje situado en comunidades laborales de establecimientos pesqueros
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Universidad Pública, y su rol en la construcción de ciudadanos responsables y críticos. Docencia, Investigación y Extensión desde la FBCB
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Estudiantes, docentes y conocimiento: convergencia en el ingreso a la Universidad Nacional del Litoral
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Aula Universitaria Núm. 23 (2022): Aula Universitaria - Editorial
La comunicación de las diversas formas de enseñar y aprender en la universidad, en los nuevos escenarios
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
De los libros de textos a la hipermedialidad: un cambio en los hábitos de estudio que aún genera controversias
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Aula Universitaria Núm. 23 (2022): Aula Universitaria - Experiencias pedagógicas
Impulsando competencias investigativas con “Coloquios dialógicos” en la enseñanza de la estadística aplicada
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Aula Universitaria Núm. 23 (2022): Aula Universitaria - Experiencias pedagógicas
Biotecnología en casa: experiencia áulica con los estudiantes de primer año durante la pandemia del covid-19
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
Concepciones del colectivo estudiantil extensionista sobre las competencias del Licenciado en Nutrición
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Revisando la bitácora de la cátedra de Toxicología, Farmacología y Bioquímica Legal de la FBCB
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
A casi 10 años de la incorporación curricular de la extensión en nuestra facultad
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Un buen docente aprende de sus errores y continúa siendo un buen alumno
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Aula Universitaria Núm. 18 (2016): Aula Universitaria - Artículos
INVESTIGACIONES EDUCATIVAS 87: Investigación acerca de la utilización de los conocimientos científicos y lingüísticos en la interpretación de textos académicos
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Algunas experiencias pedagógicas a partir de la creación de la carrera de Terapia Ocupacional en la Universidad Nacional del Litoral (Santa Fe, 1985 - 2007)
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Editorial
Editorial
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Aula Universitaria Núm. 24 (2023): Aula Universitaria - Dossier 50 años
Aula Universitaria en un recorrido histórico: balance, logros y prospectiva
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Aula Universitaria Núm. 3 (2000): Aula Universitaria - Artículos
Acciones Pedagógicas
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Aula Universitaria Núm. 8 (2006): Aula Universitaria - Artículos
Acciones y Proyectos del Gabinete Pedagógico
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Aula Universitaria Núm. 20 (2019): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
MIRADA DE LOS DOCENTES ANTE LAS PROBLEMÁTICAS ESTUDIANTILES EN EL CICLO BÁSICO DE LA CARRERA MEDICINA VETERINARIA
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Aula Universitaria Núm. 3 (2000): Aula Universitaria - Artículos
La Carrera de Terapia Ocupacional Frente a la Diversidad
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Aula Universitaria Núm. 18 (2016): Aula Universitaria - Artículos
INVESTIGACIONES EDUCATIVAS 87: La enseñanza de la matemática. La resolución de problemas en el aula universitaria
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Aula Universitaria Núm. 6 (2004): Aula Universitaria - Artículos
Curso de Apoyo para Exámenes Finales: una Nueva Instancia de Aprendizaje
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Aula Universitaria Núm. 18 (2016): Aula Universitaria - Artículos
REFLEXIONES TEÓRICAS O METODOLÓGICAS: Gravidez na adolescência, questão feminina? Uma reflexão sobre o papel paterno
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Aula Universitaria Núm. 3 (2000): Aula Universitaria - Artículos
Informe del Relevamiento y Comparación de los Programas de Química General e Inorgánica de Facultades de Bioquímica de la República Argentina
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Aula Universitaria Núm. 21 (2020): Aula Universitaria - Reflexiones teóricas o metodológicas
REVISANDO LOS TRABAJOS PRÁCTICOS EXPERIMENTALES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
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Aula Universitaria Núm. 4 (2001): Aula Universitaria - Artículos
Jornadas de Ambientación y Orientación Pedagógico-Institucional para Ingresantes a la Facultad
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Aula Universitaria Núm. 18 (2016): Aula Universitaria - Artículos
RESÚMENES Y COMENTARIOS DE TESIS: La Inteligencia Emocional de docentes universitarios y su implicancia en estudiantes de ciencias experimentales
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Aula Universitaria Núm. 6 (2004): Aula Universitaria - Artículos
Estrategias de Enseñanza para la Comprensión: un Enfoque Alternativo
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Aula Universitaria Núm. 15 (2013): Aula Universitaria - Artículos
Huellas del territorio en las prácticas pre–profesionales: construcción de identidades y autonomías
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Aula Universitaria Núm. 19 (2018): Aula Universitaria - Reflexiones teóricas o metodológicas
Los contenidos de ciencias naturales en la enseñanza universitaria: especificidad, abstracción y orientación profesional
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Aula Universitaria Núm. 10 (2008): Aula Universitaria - Artículos
Como Identificar los Problemas que Pueden Resolverse mediante la Derivada de la Función Real en un Punto
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Aula Universitaria Núm. 16 (2014): Aula Universitaria - Artículos
O Ensino de Ciências na Visão de Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental
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Aula Universitaria Núm. 11 (2009): Aula Universitaria - Artículos
Enfermedad de Chagas: una Experiencia Didáctica Innovadora en Localidades del Norte de la Provincia de Santa Fe
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Aula Universitaria Núm. 22 (2021): Aula Universitaria - Reflexiones teóricas
El significado de la teoría pedagógica de Enrique Moreno y De los Arcos ante la coyuntura educativa actual
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Aula Universitaria Núm. 16 (2014): Aula Universitaria - Artículos
Presencialidad y virtualidad como escenarios posibles para la enseñanza comprensiva de histología
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Aula Universitaria Núm. 9 (2007): Aula Universitaria - Artículos
Inglés en la Universidad: Currículum Establecido Versus Necesidades y Percepciones
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Aula Universitaria Núm. 1 (1997): Aula Universitaria - Artículos
Acciones del Gabinete Pedagógico
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Aula Universitaria Núm. 14 (2012): Aula Universitaria - Artículos
Dos paradigmas contrapuestos en la evaluación educativa, dos formas diferentes de concebir al alumno
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Aula Universitaria Núm. 12 (2010): Aula Universitaria - Artículos
La Formación de los Alumnos Tutores: un Aporte para Mejorar el Ingreso y la Permanencia en la UNL
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Aula Universitaria Núm. 3 (2000): Aula Universitaria - Artículos
Reformulación de Recursos Didácticos para la Enseñanza de Inglés con Fines Específicos en Carreras Técnicas Universitarias
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Aula Universitaria Núm. 6 (2004): Aula Universitaria - Artículos
Alfabetización Estadística y Educación Continua. Posibles a Pesar de la Crisis
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Aula Universitaria Núm. 13 (2011): Aula Universitaria - Artículos
El inglés como requisito laboral en la industria argentina: entre representaciones y realidades
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Aula Universitaria Núm. 17 (2015): Aula Universitaria - Artículos
Actividades metodológicas para fomentar el aprendizaje activo en estudiantes de enseñanza de las ciencias naturales en la modalidad a distancia
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Aula Universitaria Núm. 21 (2020): Aula Universitaria - Experiencias pedagógicas
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DE PROMOCIÓN EN ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
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Aula Universitaria Núm. 5 (2002): Aula Universitaria - Artículos
Comprensión y Aprendizaje: una Introducción a la Enseñanza Comprensiva y al Diseño Experimental en el Contexto de una Fisiología Integrativa
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Aula Universitaria Núm. 18 (2016): Aula Universitaria - Artículos
RESÚMENES Y COMENTARIOS DE TESIS: Actitudes hacia la química de los estudiantes de biología: una reflexión sobre su evolución desde química general e inorgánica a química biológica
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Aula Universitaria Núm. 20 (2019): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
Abordaje de la desnutrición en las cátedras de Pediatría. Lectura comparada de materiales escritos para la enseñanza de las universidades públicas argentinas
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Aula Universitaria Núm. 22 (2021): Aula Universitaria - Experiencias pedagógicas
Taller Los Canales de Aprendizaje en el Ingreso Universitario 2020. Una experiencia de autoconocimiento en la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNL
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Aula Universitaria Núm. 13 (2011): Aula Universitaria - Artículos
Ingreso y permanencia: una visión desde las Becas Paceni
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Aula Universitaria Núm. 5 (2002): Aula Universitaria - Artículos
La Influencia de la Computadora en la Enseñanza de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
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Aula Universitaria Núm. 2 (1999): Aula Universitaria - Artículos
Una Nueva Metodología en la Enseñanza-Aprendizaje en la Cátedra de Termodinámica
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Aula Universitaria Núm. 14 (2012): Aula Universitaria - Artículos
Editorial
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Aula Universitaria Núm. 22 (2021): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
Análisis preliminar de las concepciones de estudiantes ingresantes sobre actitudes y valores ético-morales de la profesionalidad veterinaria
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Aula Universitaria Núm. 1 (1997): Aula Universitaria - Artículos
Determinación de Variables Fisicoquímicas en Cultivo Sumergido de Aspergillus Niger: una Experiencia Integradora en el Laboratorio Analítico
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Valoraciones de Estudiantes Universitarios de Licenciatura en Nutrición en Relación al Aprendizaje de Lengua Extranjera Inglés
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Aula Universitaria Núm. 19 (2018): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
La motivación académica en la universidad: un estudio en ingresantes a medicina veterinaria.
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Aula Universitaria Núm. 2 (1999): Aula Universitaria - Artículos
Estudio de Casos: "Resolución Teórico y Práctica de un Problema de Equilibrio Acido-Base"
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Aula Universitaria Núm. 14 (2012): Aula Universitaria - Artículos
Contribución de los entornos virtuales al aprendizaje comprensivo de las Ciencias Morfológicas
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Aula Universitaria Núm. 6 (2004): Aula Universitaria - Artículos
El Tema "Disoluciones" y su Aprendizaje en Alumnos Próximos a Egresar de una Escuela Nocturna de Enseñanza Media para Adultos
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Aula Universitaria Núm. 13 (2011): Aula Universitaria - Artículos
Los registros semióticos de representación en matemática
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Aula Universitaria Núm. 21 (2020): Aula Universitaria - Experiencias pedagógicas
ENUNCIADOS COLOQUIALES O SIMBÓLICOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ESTADÍSTICA APLICADOS A SALUD
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Aula Universitaria Núm. 15 (2013): Aula Universitaria - Artículos
Una experiencia pedagógica con grupos de escritura en el posgrado
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Aula Universitaria Núm. 9 (2007): Aula Universitaria - Artículos
Experiencias en Proyectos de Extensión
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Aula Universitaria Núm. 7 (2005): Aula Universitaria - Artículos
Las Funciones... un Obstáculo para Nuestros Alumnos
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Aula Universitaria Núm. 17 (2015): Aula Universitaria - Artículos
El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria
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Aula Universitaria Núm. 16 (2014): Aula Universitaria - Artículos
Acontecimientos extraordinarios en la ordinaria escena áulica
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Aula Universitaria Núm. 5 (2002): Aula Universitaria - Artículos
Ideas Previas y Detección del Error en la Deconstrucción y Reconstrucción de Saberes
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Aula Universitaria Núm. 19 (2018): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
Percepción del alumnado sobre la implementación de una propuesta b-learning en el ámbito de la enseñanza de Parasitología y Micología.
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Aula Universitaria Núm. 16 (2014): Aula Universitaria - Artículos
Construyendo puentes entre la educación no formal y la enseñanza formal de la Geología
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Aula Universitaria Núm. 1 (1997): Aula Universitaria - Artículos
Hacia una Evaluación Holística
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Aula Universitaria Núm. 17 (2015): Aula Universitaria - Artículos
Editorial
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Aula Universitaria Núm. 14 (2012): Aula Universitaria - Artículos
La producción de materiales curriculares en los ifd como estrategia de apoyo a la escuela secundaria obligatoria La experiencia desarrollada en el Instituto Superior de Profesorado No 4 de Reconquista
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Aula Universitaria Núm. 2 (1999): Aula Universitaria - Artículos
El Uso de Multimedia como Herramienta de la Educación
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Aula Universitaria Núm. 8 (2006): Aula Universitaria - Artículos
¿Nuevas Tecnologías, Viejos Problemas?
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Aula Universitaria Núm. 22 (2021): Aula Universitaria - Experiencias pedagógicas
Modelos digitales tridimensionales para el estudio de la anatomía humana
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Aula Universitaria Núm. 21 (2020): Aula Universitaria - Editorial
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Aula Universitaria Núm. 22 (2021): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
Concepciones didácticas en el campo de las ciencias naturales de futuros profesores de Educación Primaria Rural
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Aula Universitaria Núm. 8 (2006): Aula Universitaria - Artículos
La Discapacidad y sus Representaciones en Alumnos de la UNL
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Aula Universitaria Núm. 5 (2002): Aula Universitaria - Artículos
De Estrategias de Trabajo en el Aula que Mejoran la Comprensión de los Alumnos
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Aula Universitaria Núm. 9 (2007): Aula Universitaria - Artículos
Las Estrategias de Enseñanza en la Formación Docente
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Aula Universitaria Núm. 22 (2021): Aula Universitaria - Reflexiones teóricas
Seguir enseñando y aprendiendo en tiempos de pandemia: alteraciones, excepcionalidades y esperanzas en el (por) venir
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Aula Universitaria Núm. 20 (2019): Aula Universitaria - Investigaciones educativas
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS MORFOLÓGICAS MEDIADA POR TECNOLOGÍAS EMERGENTES.
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Aula Universitaria Núm. 18 (2016): Aula Universitaria - Artículos
RESÚMENES Y COMENTARIOS DE TESIS: Enseñanza de la anatomía orientada al desarrollo de competencias en la carrera de Bioingeniería
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Aula Universitaria Núm. 6 (2004): Aula Universitaria - Artículos
Acciones y Proyectos del Gabinete Pedagógico
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Colaborando con la Formación de Recursos Humanos en Docencia - Asesoría Pedagógica
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El Pedagogo en la Universidad: un Rol Complejo con Múltiples Posibilidades y Desafíos
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Uma reflexão teórica: epistemologia e a didática das ciências na formação de professores como “epistemólogos auxiliares”
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La salud mental y la terapia ocupacional en la búsqueda de alternativas. Su abordaje a partir de una propuesta pedagógica interdisciplinaria
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Métodos Multimediales Aplicados a la Enseñanza de la Fisiología
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Problemas asociados a la enseñanza del contenido Disoluciones durante la escolaridad primaria y secundaria: una propuesta para docentes
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Aula Universitaria Núm. 16 (2014): Aula Universitaria - Artículos
Narrativa cinematográfica y deliberación: algunas reflexiones sobre la enseñanza de la bioética en la universidad
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Acerca de la Continuidad de Algunos Paradigmas en la Formación de Grado de la Facultad de Ciencias Veterinarias (UNL)
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Aula Universitaria Núm. 18 (2016): Aula Universitaria - Artículos
Editorial
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LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE LA SALUD: UN ESTUDIO DE SUS GRADUADOS EN EL PERÍODO 2010-2018.
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Aula Universitaria Núm. 16 (2014): Aula Universitaria - Artículos
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REFLEXIONES TEÓRICAS O METODOLÓGICAS: Las políticas públicas y la implementación de las TIC en las clases de Ciencias Naturales
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